今日は脳と知能について。授業内容としてはこれでおしまい。来週は1限が復習コマで、2限が期末試験。ちょっと時間がなくてリアクションペイパーを書く時間をきちんと確保できなかったので、少ない。

年始はじめての授業だが、リアクションペイパー提出者は少なめ。2回分使って文化進化の話をしたが、専門に近い領域だとかなりアツくなってしまうので、どうも分かりにくすぎたかもしれない。つまり、内容が専門的すぎた可能性が高い。

年内最後の授業。今回は1限、2限とも利他行動の進化について。大雪でたいへんな日で若干遅刻。今年は広島には珍しく (うちがある山間部は少なくとも) ホワイトクリスマスになった。

土曜日の補講。30名程度は来てくれた。普段から出席しているのは60名弱なので、半分くらい。土曜1限・2限の補講としてはまずまずか。この日は1限に感情の進化の話をして、2限はこれまでのまとめを履修判定指標を説明しながらして、中間小テストを行った。今日のハイライトは知る人ぞ知る戸田正直先生の研究紹介。

この日は2回分使って性淘汰の話。リアクションペイパーからわりと興味を持ってもらえた模様。

2回目 (コマとしては3回目と4回目) の授業。内容は「利己的遺伝子」と「ヒトの進化」。来週は人間行動進化学会参加のため休講。再来週は金曜日の2コマの通常の授業のほかに、翌土曜日にも2コマ補講。

第4学期の「進化心理学」の授業が始まる。前回は2年前 (2020年度) の開講。コマシラバス・文章教材での授業は2020年度から。今回は2020年度に作成した教材を小規模改訂して臨む。金曜の1・2限で8週の予定。

この授業より、人間環境大学方式で、毎回授業終了時に小テスト (成績とは無関係) を行うことにした。結果はあとで整理して公開予定。さて、小テストの結果は期末試験成績をどの程度予測するでしょう。

最後の授業のフィードバックを返すのを忘れていました。1月8日はオンラインですが、1限目にまとめ、2限目に最終試験 (Moodle上での受験) です。本来なら質問コーナーなどを設けるところですが、オンデマンドということで授業全体のまとめをする動画を見てもらい、その他TEDなどの関連教材を貼り付けておいて、それらのいくつかを見てリアクションペイパーを書くという時間にしてあります。

最後のコメントを読んで、やはりコマシラバスと文章教材は学生のコメントも豊かにするなと思いました。これまでの授業とは全く異なる濃いコメントが多いです。

クリスマスの日の進化心理学。しかしオンデマンドなのでクリスマス感もない。リアクションペイパーはまだ50ちょっとしか提出されていないが、この段階で回答が必要なものにフィードバックします。第13回目は「脳の進化」、第14回目は「知能の進化」。第11回、12回の文化の話はマクロな話だったが、ここではマイクロな過程を扱いました。

オンデマンドになって第1回目のリアクションペイパー。第11回「文化の成立基盤としての社会的学習」、第12回「ヒトと動物の文化」。僕の専門領域なので対面でできないのがたいへん悔しい。まだかなりの数の人がリアクションペイパーに回答していないが、明日には次のオンデマンド授業がはじまるので、この段階できているものに回答。