学生から提出してもらった「出席カード」(大きい方) に書かれていた感想・質問・苦情から。

女性の遺伝子は約16±4万年前までさかのぼれたが、男性の遺伝子はもっと短かった。(中略) 一番最初の方にいた男性の遺伝子は現代まで伝わらずに断絶したということなのだろうか。

だとしたら、男性だけあらたにどこからか登場したと考えないといけない。たまたまたどれなかっただけだと思う。

ミトコンドリア (DNA) が母親からしか受けつがれないことに何か意味はあるのでしょうか。

意味があるかどうかは分からないけれど、受精のときに男性のミトコンドリアDNAは切り捨てられてしまうらしい。

テレビ番組の「志村動物園」で2、3年前までかなり出演していた“天才”チンパンジーのパン君はほんとうに天才なのですか? (中略) 普通に行動していただけではないでしょうか。

テレビを見ないので分からない。でも、われわれはそもそもチンパンジーのことなんてあまり知らないから、意外な側面を紹介するだけでも「天才だ」ってみんな思ってくれるのかもしれない。

ミトコンドリアは分裂してできるものだと思っていたのですが、分裂ではないのですか?

分裂するんじゃない? 今回の件と何か関係がある?

ミトコンドリアDNAの所で時間が経つと突然変異が増えるとありましたが、どういうことなのですか?

例えば突然変異率が0.01だとしたら、100世代のうちに平均1回は突然変異が起こるよね? 世代が増えれば起こる突然変異の数も増える。

ラッキー・マザー以外の女性の遺伝子は全く残っていないということですか?

そんなことはないよ。少なくともラッキー・マザーに関しては遡れるということ。

リアクションペーパーへの先生の回答ってどこで見ることができるんでしたっけ?

Moodleのコースの右上にも貼り付けてある。

「みなさんがどう思おうが私には関係ない。どう考えたか知りたい」というのは学生 (一部) にとっては「ひどい」なんて言っているひともいましたが、もっともなことであって、「今日の授業は楽しかった。かわいそうだと思った」なんて感想は小学生辺りで止めるべきであって、どう考えたか、何を学ぶことができたかが重要になると思います。

感想を超えたものというのはほとんど出てこないんだけど、学生のアウトプットは授業のインプットを反映したものなので、授業担当者の僕が反省することでもある。

パントフートの時の地団駄を踏んでいるのは、あれも何か意味があるからですか。

あれなんなんだろうね。確かに無駄に地団駄踏んでいるように見える。調べておいて。

類人猿独特の文法 (文字は書けないけど) が存在しているのではないかと思う。

存在しない。

それから期末考査の話はしてくれますか。

過去問ならMoodleにある。

他の動物と比べると高度なコニュニケーション能力をもっている。

何が?

時がたって進化していったらチンパンジーでも話せるようになるのですか?

相変わらずヒトが進化のゴールだと思っているから、こういうことを書いてしまうんだ。

チンパンジー同士にているのに個体を識別できるのかなあ、と思いました。

全然違うよ、チンパンジーだって。それは外集団は同じように見えるという認知バイアス。

人間はこのあと何千年も経って淘汰されていったらどんな姿になるのかな、と思った。

そういう話はこの授業ではしていないし、もうちょっと授業と直接関係したことが書けないかな。こういう内容なら授業を全く聞かなくても書ける。

マイクはあまり意味がない気がする。スピーカーから聞こえる声より、生の声の方が聞こえてきます。

ちょっとボリュームを上げてみよう。もう少し楽に話せるかも。

心理学概論を勉強できるオススメの本はありますか?

この授業で一番参考にしているのは『進化と人間行動』。

アフリカ女性が最初ってことは、自分にもアフリカの血があるってこと……?

ヒトならみんなそう。

体重が50kgの人と100kgの人では、脳の質量が2倍も異なる

そんなわけないよ。直線的な関数関係じゃないから。

進化の過程の中では男よりもはるかに女の方が重要な役割をなしているのだと思った。

ミトコンドリアDNAの話はそういうことではない。たまたまこれを使うと女系を辿れるというだけの話。

先生は子供嫌いなイメージだったのですが、好きなんですか?

自分の子どもはふつうかわいいでしょう。少なくとも、大学生よりはかわいい。

私はゴリラが大好きです。最近ゴリラ女子と言ってゴリラの顔がイケメンと騒いでいる女子が増えています。

別に増えてないだろう。

チンパンジーと歴史の授業で出てくる猿人 (ホモサピエンス的な) は違うのですか?

ホモ・サピエンスって、みんなのことだよ。猿人とチンパンジーは違う。祖先が別れたあとに進化したのが猿人。

え、なんですか、先生はすごい動物目線ですよね。

そういう授業だからね。

日本人共通の母親が9人というわけではなくて9人の女性の遺伝子が残ったということですよね?

そうそう。